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支部好案例——“四助力三提升”全面推进党建引领教学改革品牌建设-福建卫生职业技术学院

最新 支部好案例——“四助力三提升”全面推进党建引领教学改革品牌建设-福建卫生职业技术学院 支部好案例——“四助力三提升”全面推进党建引领教学改革品牌建设-福建卫生职业技术学院

  一、党支部基本情况福建卫生职业技术学院护理学院第二党支部成立于2011年,现有正式党员17人。设支部书记、副书记、组织委员兼纪检委员、宣传委员4人。支部书记(双带头人)洪霞教授,是福建省教学名师培养人,福建省首批省级职业院校教师教学创新团队骨干成员,2021年评为福建省高校优秀共产党员。支部党员中教授1名,副教授2名,护理学院副院长1名,行政办公室主任1名、教学办公室主任1名、教研室主任3名、教研室秘书4名...

创新政治论文赏析八篇 - 发表之家

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3充分发挥多媒体教学的作用,培养学生的创新能力课堂教学改革,离不开现代化教学手段的运用,现在的课堂教学,不再是“一本书、一张嘴、一块黑板、一支粉笔”。多媒体教学手段的广泛运用,大大提高了课堂教学的效率,使教学内容更加形象化、具体化,学生有...

试论风景园林专业教学资源整合的思考

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论文摘要:近年来,风景园林及相关专业院校纷纷进行了教学改革的研究与实践,并取得了很大的成效。但是随着社会及专业学科的快速发展,风景园林专业教学中面临着一系列新的问题亚需解决。基于此,笔者提出在教学上进行资源整合的改革思路,主要从课程间的街接、学科间的合作、校际间的联合3个层面探索新时期风景园林专业教学改革的新构想。  论文关键词:风景园林教学资源整合  随着全球化与城市化的深人发展,风景园林已经从小桥流水的传统园林延伸到关注人类生存

五大基本教育理论-家长学校-德育园地

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近二十年以来,把学生作为知识灌输对象的行为主义学习理论,已经让位于把学生看作是信息加工主体的认知学习理论。当前国内外各级各类学校教学改革的关键在于:能否打破传统的教学模式。这种“以教师为中心,教师讲、学生听”为特点的教学模式既不能保证教学的质量与效率,又不利于培养学生的发散性思维、批判性思维和创造性思维,不利于培养具有创新精神和实践能力的人才。为了改变这种状况,国内外的许多教育工作者、教育学家、教

中科现代产业学院-专注于校企合作产业共建打造人工智能、物联网、嵌入式、软件工程“中科产业工程技术特种兵”,培养具备高水平专业技能和实战能力的领域技术工程实战精英人才

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中科现代产业学院专注新工科人工智能、智能硬件、物联网、大数据区块链专业技术人才培养高新技术企业。同时把握单片机嵌入式、新工科数模电课程教学改革创新、物联网、人工智能、云计算等新技术高速发展的契机,院校合作打造“因仑‘3+1’工程创新实践”产教融合基地。

【河南日报客户端】等媒体报道我校学子拿下国赛一等奖-新乡医学院

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12月14日至15日,第八届全国医药院校药学/中药学专业大学生实验技能展示活动在成都中医药大学举行。药学院2021级临床药学专业学生阮云云、孙小燕,凭借扎实的理论知识和精湛的操作技能,分别获得全国一等奖和二等奖,这是我校首次在该项赛事中获得全国一等奖。竞赛取得优异成绩不仅是对我校药学专业人才培养水平的肯定,更是始终坚持“以学生为中心”的理念,以赛促学、以赛促教、教学相长教学改革成果的具体体现。河南日报客户...

喜报 | 植物保护学院获批我校大学生创新创业重点孵化项目-山西农业大学植物保护学院

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近日,山西农业大学公布了2022年度大学生创新创业重点孵化项目(简称大创项目)立项名单,植物保护学院“中医农业模式下的阳台蔬果园”“窈窕美莓——‘小草莓做大品牌’的探索者”“文保‘虫捕快’”项目成功立项。大学生创新创业训练计划是教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”重点建设项目之一,旨在推进创新创业人才培养模式改革,强化学生的创新创业能力训练。由我院曹挥教授指导、吴越同学负责的“中医农业模式...

景德镇陶瓷大学公共教室管理办法-景德镇陶瓷大学-教务处

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第一章总则第一条为适应学校教育教学改革发展需要,进一步规范和加强学校公共教室管理,优化育人环境,提高使用效能,为广大师生创造文明、优雅、整洁、舒适的教学环境,保证学校正常的教学秩序,制定本办法。第二条公共教室使用以“管理制度规范、运转机制灵活、保障教学有力、服务师生优质”为目标,以“职责明确、责任到人、管理到位、服务到位”为总体要求,在优先保证正常的教育教学活动和学生自修活动的情况下,充分...